SEMANA 8: DEL 19 AL 23 DE SEPTIEMBRE - WEEK 8: FROM SEPTEMBER 19 TO 23 2016

                           MES DE LA HERENCIA HISPANA

                                              

 

  Here are some of the beautiful posters about HHM. And I still have more to decorate our school.
                                                 !Excelente trabajo mis estudiantes!

Who established this celebration?

The observation started in 1968 as Hispanic Heritage Week under President Lyndon Johnson and was expanded by President Ronald Reagan in 1988 to cover a 30-day period starting on September 15 and ending on October 15. It was enacted into law on August 17, 1988, on the approval of Public Law 100-402.

The day of September 15 is significant because it is the anniversary of independence for Latin American countries Costa Rica, El Salvador, Guatemala, Honduras and Nicaragua. In addition, Mexico and Chile celebrate their independence days on September 16 and September 18, respectively. Also, Columbus Day or Día de la Raza, which is October 12, falls within this 30 day period.

**Students, You have to write and answer "Trabajo Inicial" daily. This is part of the class assignments. I will collect this at any time for grade.***  No make-up for Trabajo Inicial. Remember: you need to come in to class, take your "portafolio", sit down and  write: Date + Instructions + answers. (Sorry no time for socializing) ***REMINDER: FAILING TO WRITE INSTRUCTIONS WILL GET YOU A 75% OF THE FULL CREDIT                               ***WRITE YOUR NAME WHEN YOU TURN IN PAPERS I have many papers with no name, you need to see if one is yours. It is hard for me to recognize 163 hand writings

**Students, You have to write and answer "Trabajo Inicial" daily. This is part of the class assignments. I will collect this at any time for grade.***

 No make-up for Trabajo Inicial. Remember: you need to come in to class, take your "portafolio", sit down and  write:

Date + Instructions + answers. (Sorry no time for socializing)

***REMINDER: FAILING TO WRITE INSTRUCTIONS WILL GET YOU A 75% OF THE FULL CREDIT

                              ***WRITE YOUR NAME WHEN YOU TURN IN PAPERS

I have many papers with no name, you need to see if one is yours. It is hard for me to recognize 163 hand writings 

PRACTICA DIARIA #1 1. ¿Cómo te llamas? Me llamo… / Mi nombre es… 2. ¿Cuántos años tienes? Yo tengo ____ años. 3. ¿Cuándo es tu cumpleaños? Mi cumpleaños es el…    ( el 6 de noviembre) 4. ¿Quién es tu mejor amigo o amiga? Mi mejor amigo es…/Mi mejor amiga es… 5. ¿Tienes una mascota? Sí yo tengo una mascota. Es un perro o gato / Yo no tengo mascotas.

PRACTICA DIARIA #2 6. ¿Cómo estás? Yo estoy…(bien, mal, regular) 7. ¿Cuál es la fecha de hoy? Hoy es… 8. ¿Qué clima hace hoy? Hoy hace… (frio, calor) Hoy llueve / Hoy nieva 9. ¿Qué hora es? Es la… / Son las …     (1:15 Es la una y quince)(10:50 Son las diez y cincuenta) 10.¿Cómo se escribe…?  ______ (your teacher will give you a word and you will spell it.¿Cómo se escribe “La pantalla”?Se escribe  P- A- N- T-A-L-L-A

Practica Oral Diaria #3 11. ¡Hola  (Mary)! ¿Cómo eres tú? Yo soy _______  y ________ (guapo(a), alto(a), inteligente, bajo(a) etc… 12. ¿Quién es tu mejor amiga(o)? ¿Cómo es él (ella)? Mi mejor amiga es…. y el (ella) es deportista, estudioso, 13. ¿De dónde eres tú?  Yo soy de… (de los Estados Unidos, de Colombia, de México etc…) 14.  Y tú mejor amiga(o) ¿De dónde es él (ella)? El (ella) es de … (de los Estados Unidos, de Colombia, de México) 15. ¿Qué te gusta hacer a ti después de la escuela? A mí me gusta… (ver televisión, hablar con mis amigos, descansar...) 16.¿Qué le gusta hacer a tu amigo(a)? A él(a ella) le gusta… (practicar deportes, dormir…etc.)

PRACTICA ORAL DIARIA # 4 LA RUTINA DIARIA -SPANISH III 17. ¿A qué horas te despiertas? Yo me despierto a las 7:00 AM/ 7:15 18. ¿Qué haces después de desayunar? Yo voy a tomar el bus de la escuela (answer can vary) 19. ¿Qué clase tienes a la primera hora? Yo tengo la clase de inglés/ ciencias/ sociales / español 20. ¿A qué hora sales de la escuela? Yo salgo a las 4:05. 21. ¿Cuándo llegas a casa que haces?  como /  descanso /  veo TV/ hago la tarea/ 22. ¿A qué hora te duermes? Me duermo a las 10:00 PM

PRACTICA ORAL DIARIA #4 – SPANISH II 17. ¿Quién es ella? Ella es Dora la Exploradora                 18. ¿Cómo es Dora? Ella es inteligente, bonita y baja.                 19. ¿Cuántos idiomas habla Dora? Ella habla dos idiomas: Inglés y español 20. ¿Qué ropa lleva Dora? Ella lleva pantalones cortos naranja y una blusa morada 21. ¿Cuántos años tiene Dora? Dora tiene 7 años 22. ¿Cómo se llama el mejor amigo de Dora? Su mejor amigo es Botas y es un mono 23. ¿Qué les gusta hacer a Dora y a Botas? A ellos les gusta viajar por el mundo, les gusta aprender cosas

PROJECT # 2 CELEBRACIONES PAIR WORK (classes are big this school year. It could be two or three people)

We will begin our Project #2 Celebraciones. You will get the rubric on Friday September 23 and we will make the groups. You will have three sections to work in the class or in the computer lab before presenting this work. Sra. Garzon will present her project first on September 28 or 29 so you know what to do or what she is expecting from yours. We will start presentations after October 23. 

PORTAFOLIO UNIT 1: Para empezar

Wednesday  21 to 23: Portafolio revision: We will be organizing it on Monday September 19. And you will be turning it through Wednesday Sept 21 to 23. Please, follow each one of the instructions that will be explained on Monday Sept 19 during the class. PLEASE follow them. I will not accept any "portafolio" if you fail to follow one of these instructions:

I am turning in my PORTAFOLIO UNIT  □ because I have done and checked each of the following instructions: PLEASE CHECK EACH BOX

□1. The first thing I did was to answer the essential questions of the unit. 

□2. I did the self- evaluation of the unit at the back of the front page.

□3. I wrote the name of each assignment in front of the number at the back of the cover page.

□4. I have checked each assignments as complete (10 points), incomplete (5 points) or None (0 points) and I have scored total according to what I have checked.

□5. I have numbered each assignment at the top of the page or next to it. Organize it from 1 to 10

PORTAFOLIO SPANISH 2

·         FRONT PAGE : GREEN

1. SYLLABUS

2ª. INFORMACION PERSONAL: AUGUST 9 (questions) 2b. Paragraph (paste)

3. WHY STUDY SPANISH: AUGUST 16

4. Anita: AUGUST 23

5. VOCABULARIO 1: AUGUST 30

6.  QUESTIONS: 6a. SHAKIRA 6b. Will Smith SEPTEMBER 6

7. CONJUGACION DE VERBOS : CHART WITH PERSONAL PRONOUNS – VERBOS : USAR AND ESTUDIAR :SEPT 9

8. COPY OF VERBOS WITH PICTURES MIS ACTIVIDADES FAVORITES: SEPT 9

9. CONJUGACION 5 VERBOS  9a:–AR 5 verbs: 9b: er 4 verbs : 9c: ir 3 verbs : Sept 13-15

10. to be determined: Tuesday sept 20 

SPANISH 3

FRONT PAGE:  GREEN

1. SYLLABUS

2.  2a. PREGUNTAS PERSONALES: AUGUST 10

 2b. PARAGRAPH (PASTE) AUGUST 11

3. WHY STUDY SPANISH: AUGUST 16

4.  UNA CARTA A UN AMIGO: AUGUST 22

5. VOCABULARIO 1 : PAGE 93, 251,279 -AUGUST 30

6. PRACTICA 6a: five line paragraph your daily routine

  6b. Activity 4 page 75

  6c. Activity 4 page 261

7.  MI RUTINA DIARIA CHART 10 VERBS /PICTURE / SENTENCE

8. NOTES: VERBS + TENSES

9. PRACTICA VERBS + TENSES : TUESDAY SEPT 20

10. INTERROGATIVE WORDS : THURSDAY  SEPT 22

 HERITAGE CLASS

FRONT PAGE: VERDE

1. SYLLABUS

2. COPIA DE LETRAS L LL Y

3. CARTA DE UN AMIGO

4. LA ENCUESTA

5. WHY SPANISH (2 COPIAS)

6. TABLA DE COGNADOS FALSOS

7ª. MONOSILABOS copia

7b. Ejercicios una frase  hecha por UDS.

7c. Ejercios: Una copia pegada al papel cuaderno

8. (Periods 1, 2, 3, 6)  -------- heritage class

8ª.  PERSONAL QUESTIONS

8b. Parrafo

9. Verbos y Tiempos verbales

10. Un ejemplo de cada frase (10 frases)

 MAKE UP WORK - MISSING WORK : 

Last date to turn in any thing you have not done by December 2. Keep in mind that the only assignment you can not make up is "Trabajo Inicial".

       

FOR THIS WEEK /PARA ESTA SEMANA

(This agenda is subject to change according to the teacher and students' needs)

Spanish II - Period 1

M	Blog + Práctica oral diaria  1 -4 + Organization of the Portafolio 1 + Finish any work you have not done
T	Trabajo Inicial + Práctica oral diaria 1-4 + Mi Horario de clase (ordinal numbers)
W	Trabajo Inicial + Práctica oral diaria 1-4 + HHM: Facts about Hispanic Culture
TH	Trabajo Inicial +  Práctica oral diaria 1-4 +  Mi horario de clases -graphic Organizer
F	Hw #5 is due + Portafolio 1 is due last day +Práctica oral diaria 1-4 + HHM: Trabalenguas + Project #2 : Rubrica /Celebrations - Organization of the groups

HW#5:  You have got your homework last Thursday September 15 . This is a research about Hispanic culture. This homework is due the following Friday September 23, Your teacher will give you the copy with the questions just one time if you lose your paper then you will need to print it from the blog. 

Spanish III- Period 2,3,4,5

M	Blog + Práctica oral diaria  1- 4 + Organization of the Portafolio + Finish any work you have not done
T	Trabajo Inicial + Práctica oral diaria 1-4 + Practice about verbs and tenses: Identify
W	Trabajo Inicial + Práctica oral diaria 1-4+  HH : Facts about Hispanic Culture
TH	Trabajo Inicial +   Práctica oral diaria 1-4 + Asking questions; Interrogative words
F	Hw#5 is due + Portafolio last day to turn in + Práctica oral diaria + HHM: Trabalenguas + Project #2 Rubrica/ Celebraciones - Organization of the groups

HW#5:  You have got your homework last Thursday September 15 . This is a research about Hispanic culture. This homework is due the following Friday September 23, Your teacher will give you the copy with the questions just one time if you lose your paper then you will need to print it from the blog.

Para recordar – to remember

Tarea: (HW) due on Fridays

Tutoria: (Tutorial) on Wednesday 7:50 – 8:25 AM

                                                       Let me know you are coming

              Please be kind to each other and don't forget to protect animals they need us.

                                 Espero que tengan una buena semana
                  Join The Humane Society of the USA, ASPCA: we are their voice, 
                            National Wildlife Federation, Guiding eyes for the Blind,