Sunday, November 10, 2019

SEMANA 14: DEL 11 AL 15 DE NOVIEMBRE - WEEK 14: FROM NOVEMBER 11-15 2019


CELEBRACIONES  HISPANAS: Continuamos con las presentaciones


  Inti Raymi: Sra. Garzon:October 7-11
1. Día de los Muertos: Miercoles, 30 de Octubre 
2. Feria de Málaga: Lunes, el 4 de noviembre
3. Día de la Independencia: Miercoles, el 6 de noviembre
4. El 12 de Octubre: Martes, el 12 de noviembre
5. Carnaval: Viernes, el 15 de noviembre
6. Las Fallas: Lunes, el 18 de noviembre
7. Semana Santa: Jueves, el 21  de noviembre 
8. Cinco de Mayo  Viernes, el 22 de noviembre
9. Día de Simón Bolívar: Martes, el 3 de diciembre
10. Quinceañera: Viernes, el 6 de diciembre
11. Dia del amor y la amistad: Lunes, 9 de diciembre
12. Fiesta de la Tomatina: Martes, el 10 de diciembre
13. Cumpleaños: Viernes, 13 de diciembre 
14. La Navidad: Lunes, 16 diciembre 
15. Año Nuevo: Martes, 17 de diciembre

 IMPORTANT SLIDES IN THE PROJECT PRESENTATION
 

 


NEW UNIT AND PORTAFOLIO: CELEBRACIONES HISPANAS

While students are presenting their project, the rest of the
class is taking notes for the Cultural Unit: Celebraciones: ¿Qué?  ¿Cómo?  ¿Cuándo?  ¿Dónde?Vocabulario (5 words minimum) and Dibujo (picture)



                        CELEBRACION: _____
¿QUÉ?

¿DÓNDE?

¿CUÁNDO?

¿CÓMO?

VOCABULARIO

DIBUJO

CELEBRACIÓN EN U. S. A


UNIDAD 2:MYP:CUENTAME UNA HISTORIA
IB Learner Profile
Communicators
Key Concept
Communication  /Creativity 
Related concepts
Form
Global Context & Example Exploration
Orientation in space and time
Statement of Inquire
Natural and human landscapes foster (promote) creativity in the form of legends.
Inquiry Questions

Factual
What are the literary elements that    make a story a legend?
Conceptual
How do myths, legends and folks tales connect people across the world?
Debatable
Is creativity always influenced by one's culture, traditions, believes and values?
OBJETIVOSWBAT identify characteristics of a legend IOT analyze their development over the course of a text, including their relationship to characters, setting, plot and theme.

TRABAJO EN GRUPO- UNIDAD 2:
Group working can make study more efficient and fun. Working with others enables you to pool your ideas and see problems from different perspectives. If you are working to a limited time frame, group work allows analysis to a greater depth and breadth than if you were working individually.


We will have some activities to work with others in Spanish class. Here are some of them: Scramble words to make sentences, to organize a story, to understand the new Leyenda; work on pictionario, Unit test and etc. We will end the semester with these activities.Please follow rules and roles/responsibilities. Remember each one of you plays an important and essential role in the group:"lider, secretario, facilitador y cronometrador". 


LIDER: Yo hablo por el grupo.
SECRETARIO / SECRETARIA: Yo escribo por el grupo.
FACILIATADOR / FACILITADORA: Yo cuido que todos trabajen.
CRONOMETRADOR: Yo cuido del tiempo y organizacion. 



LA LEYENDA DEL ESPANTAPAJAROS  Y EL CUERVO CIEGO;

This will be the first legend of this unit. This story is about a friendly scarecrow who...






AGENDA
M: - Blog + Finish project presentations previous week + introduction new unit 2
T: - Project Presentation Celebration:12 de Octubre
W: - T. I. + ORGANIZACION GRUPOS + PALABRAS COMPUESTAS + WORKSHEET
TH: - T. I. + PALABRAS COMPUESTAS + Leyenda 1 El Espantapajaros y el cuervo ciego
F: -Project Presentation Celebration: Carnaval
Disclaimer: Please note that these activities are subject to change as our curriculum is growing and based on students' needs.

WORK ON YOUR PROJECT IF YOU HAVE NOT PRESENTED
+ PRACTICE READING ALOUD -ANSWER TO ROBERTO'S LETTER (COMING SOON)




Please be kind to each other and don't forget to protect animals they need us.

Espero que tengan una buena semana
Join The Humane Society of the USA, ASPCA: we are their voice,
National Wildlife Federation, Guiding eyes for the Blind,
 PETA and World Wildlife Fund






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